Projeto Erasmus+

Projeto Aprender Juntos com Erasmus+ (AJE+)

O projeto “Aprender Juntos com Erasmus+” (AJE+) surge no âmbito de um consórcio realizado entre o Município de Odemira (coordenador do projeto) e os agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas do concelho (Agrupamento de Odemira, Agrupamento de Sabóia, Agrupamento de Colos, Agrupamento de Vila Nova de Milfontes, Agrupamento de S. Teotónio e Colégio Nossa Senhora da Graça) que lecionam o ensino regular.

Trata-se de um projeto de mobilidade para fins de aprendizagem de pessoal docente e não docente que pretende promover a aquisição de aptidões e competências a serem aplicadas e disseminadas nos seus estabelecimentos de ensino, com o objetivo de combater o insucesso e o abandono escolar precoce e reforçar a qualidade do ensino e a educação pré-escolar.

O projeto “Aprender Juntos com Erasmus+IV” irá decorrer entre 01/06/2025 e 31/08/2026 (duração de 15 meses), e contempla 26 mobilidades sendo que 16 são em regime de Job Shadowing e 10 em Cursos Estruturados/Eventos de Formação.

O Município de Odemira olha para educação como uma necessidade básica de qualquer indivíduo, sendo entendida como uma área de ação prioritária que garanta a todos uma educação de excelência, do ensino préescolar ao ensino secundário. Assim, o desenvolvimento do AJE+ é de extrema relevância, pois tem como objetivos os seguintes:

Objetivos Definidos

Objetivos Gerais

• Consolidar em Odemira a rede de escolas inclusivas;
• Reduzir as taxas de abandono e absentismo escolar;
• Melhorar as taxas de sucesso escolar e satisfação com a escola;
• Contribuir para a qualidade e sustentabilidade das aprendizagens dos alunos.

Objetivos Específicos

• Implementar, ao nível das políticas educativas, novas práticas que possam contribuir para o desenvolvimento de Odemira enquanto Território Educativo;
• Adquirir novas competências que permitam a promoção da equidade social, da inclusão, da igualdade de oportunidades e da aprendizagem para todos ao longo;
• Definir ofertas curriculares e extracurriculares enriquecedoras e potenciadoras de respostas diversificadas;
• Estabelecer novas práticas de motivação de alunos, docentes e não docentes, potenciando-lhes um elevado nível de realização pessoal e profissional;
• Adquirir novas competências específicas das áreas de docência e transversais, nomeadamente melhor comunicação, interculturalidade e flexibilidade;
• Promover a articulação intra e interciclos a nível horizontal e vertical;
• Introduzir novas práticas metodológicas na Educação Especial que promovam a inclusão;
• Implementar dinâmicas de interação, num ambiente afetivo e cultural onde prevaleçam valores humanistas.

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